Логопедическое занятие знакомство с прелогами

Логопедическое занятие во 2 классе на тему: «Предлоги. Употребление предлогов в, на в речи»

Конспект открытого логопедического занятия по формированию лексико- грамматического строя речи в подготовительной к школе. Скачать к уроку педагогика Конспект логопедического занятия по теме Логопедическая тема: Знакомство с предлогами, с их значением и ролью в. Логопедическое подгрупповое занятие во 2 классе по теме: знакомство с предлогами.

Правило о правописании предлогов. Предлоги - это слова, которые служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях и пишутся со словами раздельно. Для проверки нужно вставить между предлогом и словом другое слово или вопрос — если перед нами предлог, то такая вставка будет возможна.

«Предлог ПОД». Конспект логопедического занятия с детьми старшей группы с ОНР

Мы вставили слово, значит в — это предлог. Развитие навыков понимания и выполнения логико-грамматических конструкций. Послушайте и постарайтесь выполнить мои инструкции правильно. Положите книгу на стол. Положите ручку под тетрадь. Почему не удалось выполнить последнее задание? Дополните последнее предложение каким-либо предлогом, чтобы было возможно выполнить данное задание.

Закрепление знания о правописании предлогов. Были они большими задирами. Со всеми частями речи сумели они поругаться. Пожаловались они царице Грамматике. Та решила разобраться в ссоре и пригласила всех к себе, а предлоги важничают, не хотят стоять рядом со словами-предметами, отодвигаются от них всё дальше и дальше, наконец так отодвинулись, что можно целое слово вставить или вопрос. Как ни старалась помирить правительница поссорившихся, ничего не вышло.

Тогда она предложила предлогам жить отдельноа ссора окрепла, да так, что превратилась в правило: Давайте рассмотрим домик, где живут предлоги. Посмотрите, каждый из них занимает своё место. У каждого есть имя. На этой карточке мяч лежит на кубике. А теперь, посмотрите, где мяч? Внизу или вверху кубика? Кто может сказать, где лежит мяч?

Это тоже важное слово, и без него мы не поймём, о чем говорится в предложении. А теперь, положите кубик под стул. Демонстрируется карточка со схемой предлога. Под стул, под стол, под шкаф, под кровать и. Незнайка опять получил двойку. Он неправильно подобрал маленькое слово в предложении. Давайте исправим ошибки Незнайки. Яблоки упали на яблоню. Подберёзовики растут в берёзах под березами.

Логопедическое занятие во 2 классе на тему: «Предлоги. Употребление предлогов в, на в речи»

Мышка спряталась в грибок под грибок. Лисичка вырыла нору на ёлке под елкой. Посмотрите на стол и назовите, что вы видите? Салфетку, часы, книгу, полотенце, стакан, газету, платок. У меня есть игрушка. Как вы думаете, во что из этих предметов её можно завернуть? В салфетку, в газету, в платок, в полотенце.

Конспект логопедического занятия по теме «Предлоги» во 2 классе

Какое маленькое слово вы называли? А теперь слушайте внимательно. Как ты к нам попал? Вот угадайте, где я был: Там пляшут, поют, кружатся, кланяются.

Там, засучив рукава, намыливают руки, моют их старательно, вытирают полотенцем. Там маршируют, приседают, прыгают, строятся. Сегодня мы познакомимся ещё с одним предлогом. Посмотрите, что я делаю? Кладёт мяч на кубик. Откуда я взяла мяч?

Какой предлог вы услышали? Посмотрите, мяч лежит на разных предметах. Я буду брать мяч, а вы говорите, откуда я его взяла. С табуретки, с окна, со стола, с кубика. Поднимите ее тогда, когда услышите этот предлог.