Проект на тему знакомство с детьми

Проект: «Знакомство детей с электричеством и электроприборами» старшая группа

проект на тему знакомство с детьми

Cкачать: Проект на тему: Знакомство детей с традициями проведения праздника Сороки. КВН по теме 2. Музей деревянного зодчества и бересты. Проект Знакомство детей с Мастерами Сибири (деревянное зодчество и резьба по бересте) В. Тема Формы работы Цель. Знакомство детей с профессией дизайнер одежды (модельер) 1. Просмотры видеофильмов с модными.

Подбор материалов, игр, литературы 4. Обогащение предметно — развивающей среды, изготовление пособий. Проблема проекта анализ исходной ситуации 1. Познакомить детей с основами цветоведения. Дать некоторые доступные для ребенка исторические сведения. Расширять кругозор детей в области применения нетрадиционных изобразительных техник. Знакомить детей с произведениями художников, иллюстраторов.

Развивать наблюдательность, интерес к природе, ее многоцветью и многообразию. Развивать интерес к эксперементированию и исследовательской деятельности. Воспитывать аккуратность в работе, взаимопомощь и взаимовыручку, умение убирать свое рабочее место. Анализ детских рисунков для перспективы дальнейшего поиска методов и приемов.

В ходе диагностики было выявлено, что возможности у детей для использования в творчестве различных цветов есть, но они незначительные.

Краски дети смешивают редко, используют чистый цвет, который не всегда соответствует образу, на передают фактуру, объем, многообразие цвета в своих рисунках. Также выявили, что у детей недостаточно развито художественное восприятие произведений искусства. Они не понимают, как цветом можно передать многообразие окружающего мира, свое к нему отношение. Знает и называет основные цвета и дополнительных.

Правильно использует цвет для передачи предмета, образа. Умеет смешивать краски для получения нужного цвета. Может передать цветом свое настроение, настроение музыкального произведения. Знает и использует в рисунках дополнительные, смешанные цвета. Уровень деятельности Знает основ- ные цвета и дополн. Использует в рисунках смешанные цвета. Низкий Средний Высокий 8 Предполагаемые результаты проекта Дети познакомятся с основами цветоведения, смогут видеть цветовое многообразие окружающих предметов и явлений и отражать это в рисунках и других видах деятельности.

Работа велась по трем направлениям: Экскурсия на выставку картин лужского художника В. Рассматривание картин известных художников, иллюстраций, репродукций, детских работ. Проведение серии игр, настольных, дидактических.

проект на тему знакомство с детьми

Проведение опытов, эксперементирования, бесед, наблюдений. Рисование разноцветных страничек, разучивание разноцветных загадок. Сочинение сказочных историй, игры — фантазии. Чтение сказок, театрализованные этюды. Фигур разной величины, которые можно раскрасить в разные цвета и оттенки. Продуктивная деятельность аппликациялепка.

проект на тему знакомство с детьми

Совместная деятельность с детьми в режимных моментах. Дидактические и настольные игры. Разучивание стихотворений о поваре. Чтение художественной литературы В. Отгадывание загадок об овощах, фруктов, посуде. Настольные и дидактические игры.

Сюжетно — ролевые игры. Совместное изготовление атрибутов для сюжетно — ролевых игр.

проект на тему знакомство с детьми

Подборка стихов о профессии повар. Беседа с детьми о профессии повар. Тема занимательного деласрокиИнтеграция образовательных областей 1 Экскурсия-беседа пр. Дать представление о профессии повара сформировать представление детей о кухонной посуде, кухонных принадлежностях, электроприборах, используемых для приготовления пищи, способах обработки продуктов питания в гигиенических целях, полезных и вредных для здоровья человека продуктах.

Воспитывать навыки бережного отношения к пище, навыки культуры еды, уважение к труду работников кухни.

Проект на тему: «Знакомство детей с традициями проведения праздника Сороки»

Во время завтрака воспитатель вносит куклу Поваренка. Что у вас сегодня на завтрак? Каша молочная рисовая, бутерброд с маслом, чай с конфетой. Не любим, дома поели -Мы с поварами так старались, встали рано-рано утром, когда вы еще спали. Пришли в детский сад, чтобы сварить для вас большую - пребольшую кастрюлю каши. А вы нас обижаете. Не едите нашу вкусную кашу. Вы видели кухню, где мы готовим для вас вкусные завтраки, обеды и ужины?

Нет -Тогда давайте отправимся на кухню и узнаем, где мы для вас трудимся 9 2. Я приглашаю вас на экскурсию на нашу кухню. Там мы с вами познакомимся с поваром Татьяной Владимировной. Дети вместе с воспитателем идут на кухню, там встречает повар. Большую плиту, большие кастрюли, большие шкафы. Татьяна Владимировна, расскажите нам, какие предметы вам помогают в работе? Повар показывает предметы и рассказывает для чего они нужны. Чтобы на ней не завелись микробы и бактерии и не попали к нам в пищу.

Татьяна Владимировна расскажите, как Вы обрабатываете продукты рассказ повара. Угадайте, как надо обрабатывать разные продукты? Я думаю, вы тоже знаете. Татьяна Владимировна спасибо вам за рассказ, а нам пора в группу. Ребята, а давайте приготовим обед для наших друзей. Воспитатель берёт на себя роль мамы.

Педагогический проект Знакомство детей с профессией повар. - презентация

Сегодня мы с вами ходили на кухню, там мы с вами видели как готовят повара в нашем детском саду. Давайте сами приготовим обед для наших друзей. Что приготовить на обед? Сначала надо сходить в магазин. Было бы хорошо, если бы мои дети мне помогли. Дети подходят к маме Вы мои дети? Хорошо, детки, вовремя пришли.

Я как раз собиралась идти в магазин. Вы знаете, что к нм сегодня на обед придут друзья? Кто пойдёт в магазин? Вот тебе, Лера, корзинка. Купи овощей на салат, фруктов. А ты, Даниил купи курочку, колбасу, сосиски.

А ты, Миша купи хлеба, пирожков, пирожное. Дети уходят в магазин. Что у тебя, Лера? Что у тебя, Даниил?